Cotas raciais nas universidades. Quando terminamos o ensino médio muitos de nós adolescentes, já pensamos em ingressar no ensino superior, mas mudanças sempre ocorrem nos procedimentos de seleção dos candidatos uma delas foi o sistema das cotas raciais, que consiste em os negros não precisarem mais concorrer com todos os candidatos, mais sim com outros candidatos que se prestaram ao sistema de cotas raciais. Porém por mais que achemos exclusivo (socialmente falando)tem um intuito maior por trás, que é irônica-mente de inclusão sabendo-se principalmente que maioria da população pobre brasileira é negra, logo têm pouco acesso às melhores escolas, aos melhores cursos técnicos e a uma renda melhor, o interesse de querer ver a taxa de negros na universidade aumentando, ao meu ver é correto pois abrange mais oportunidades para todos. Por um lado pode até parecer que esse sistema de cotas despreza a inteligência dos mesmos em questão o que cria a pergunta deve haver ou não cotas raciais. Marival Silva D. Junior nº 27 sala:205
A palavra educação, segundo o dicionário, significa o ato ou efeito de educar-se; processo de desenvolvimento da capacidade física, intelectual e moral do ser humano [...]. Podemos concluir que todo ser humano está destinado à desenvolver sua própria capacidade. No filme Honra e Liberdade, percebe-se este conceito no desenrolar do enredo, principalmente na figura de baby (?), o garoto que foi raptado na infância pelo próprio avô. E ao se passar sete anos ele aprendeu os costumes e rituais da tribo, e ate aprendeu a tatuar como o avô lhe ensinou. Neste contexto podemos destacar a presença marcante da educação sendo repassada de forma direta ou indireta, do avô e a tribo para o garoto. Assim conclui-se também que a educação não é uma mistura homogenia e igualitária à todos , ela é relativa pois depende do lugar da raça do tempo e das circunstancias em que é apreciada. Ela não limita-se a um momento, instituição ou idade pois nós humanos estamos em constante processo de desenvolvimento e aprendizagem.
A palavra educação, segundo o dicionário, significa o ato ou efeito de educar-se; processo de desenvolvimento da capacidade física, intelectual e moral do ser humano [...]. Podemos concluir que todo ser humano está destinado à desenvolver sua própria capacidade. No filme Honra e Liberdade, percebe-se este conceito no desenrolar do enredo, principalmente na figura de baby (?), o garoto que foi raptado na infância pelo próprio avô. E ao se passar sete anos ele aprendeu os costumes e rituais da tribo, e ate aprendeu a tatuar como o avô lhe ensinou. Neste contexto podemos destacar a presença marcante da educação sendo repassada de forma direta ou indireta, do avô e a tribo para o garoto. Assim conclui-se também que a educação não é uma mistura homogenia e igualitária à todos , ela é relativa pois depende do lugar da raça do tempo e das circunstancias em que é apreciada. Ela não limita-se a um momento, instituição ou idade pois nós humanos estamos em constante processo de desenvolvimento e aprendizagem.
Professor, aqui está o vídeo. O nome dos membros é: André Victor, Gleyce, Breno, Amaurilio, Ellen. Turma 104. O vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=eqAZQW9Cp1Y
Daens - Um grito de Justiça(bate-papo) http://www.youtube.com/watch?v=bVBFGF7y-JI Ta aí professor, o trabalho humilhante e degradante!!! Galera do grupo: 1 ao 10. Turma 103!
Olá, Fique a vontade para usar este espaço, ele é seu. Peço apenas que evite o plágio. Este espaço só terá sentido se o seu texto expimir o seu pensamento. No mais: Desus é bom, e isto basta!
Cotas raciais nas universidades.
ResponderExcluirQuando terminamos o ensino médio muitos de nós adolescentes, já pensamos em ingressar no ensino superior, mas mudanças sempre ocorrem nos procedimentos de seleção dos candidatos uma delas foi o sistema das cotas raciais, que consiste em os negros não precisarem mais concorrer com todos os candidatos, mais sim com outros candidatos que se prestaram ao sistema de cotas raciais. Porém por mais que achemos exclusivo (socialmente falando)tem um intuito maior por trás, que é irônica-mente de inclusão sabendo-se principalmente que maioria da população pobre brasileira é negra, logo têm pouco acesso às melhores escolas, aos melhores cursos técnicos e a uma renda melhor, o interesse de querer ver a taxa de negros na universidade aumentando, ao meu ver é correto pois abrange mais oportunidades para todos. Por um lado pode até parecer que esse sistema de cotas despreza a inteligência dos mesmos em questão o que cria a pergunta deve haver ou não cotas raciais.
Marival Silva D. Junior nº 27 sala:205
A palavra educação, segundo o dicionário, significa o ato ou efeito de educar-se; processo de desenvolvimento da capacidade física, intelectual e moral do ser humano [...]. Podemos concluir que todo ser humano está destinado à desenvolver sua própria capacidade.
ResponderExcluirNo filme Honra e Liberdade, percebe-se este conceito no desenrolar do enredo, principalmente na figura de baby (?), o garoto que foi raptado na infância pelo próprio avô. E ao se passar sete anos ele aprendeu os costumes e rituais da tribo, e ate aprendeu a tatuar como o avô lhe ensinou. Neste contexto podemos destacar a presença marcante da educação sendo repassada de forma direta ou indireta, do avô e a tribo para o garoto.
Assim conclui-se também que a educação não é uma mistura homogenia e igualitária à todos , ela é relativa pois depende do lugar da raça do tempo e das circunstancias em que é apreciada. Ela não limita-se a um momento, instituição ou idade pois nós humanos estamos em constante processo de desenvolvimento e aprendizagem.
Carlos Augusto
ResponderExcluirNº10 Turma 307
A palavra educação, segundo o dicionário, significa o ato ou efeito de educar-se; processo de desenvolvimento da capacidade física, intelectual e moral do ser humano [...]. Podemos concluir que todo ser humano está destinado à desenvolver sua própria capacidade.
No filme Honra e Liberdade, percebe-se este conceito no desenrolar do enredo, principalmente na figura de baby (?), o garoto que foi raptado na infância pelo próprio avô. E ao se passar sete anos ele aprendeu os costumes e rituais da tribo, e ate aprendeu a tatuar como o avô lhe ensinou. Neste contexto podemos destacar a presença marcante da educação sendo repassada de forma direta ou indireta, do avô e a tribo para o garoto.
Assim conclui-se também que a educação não é uma mistura homogenia e igualitária à todos , ela é relativa pois depende do lugar da raça do tempo e das circunstancias em que é apreciada. Ela não limita-se a um momento, instituição ou idade pois nós humanos estamos em constante processo de desenvolvimento e aprendizagem.
Carlos,
ResponderExcluirpor gentileza, refaça seu texto (isto quer dizer: faça um texto melhor) e envie para meu email.
ei professor, estou mandando o endereço:
ResponderExcluirhttp://www.youtube.com/watch?v=IILUz3yOPOg
adriano106liceu.
desculpa!!!eu explico.
Cadê o vídeo adriano?
ResponderExcluirAqui esta o video do trabalho professor:
ResponderExcluirhttp://www.youtube.com/watch?v=5M4hNjpgM6k
Ítalo 104
Os nomes dos integrantes da equipe está no vídeo.
Obg
Professor, aqui está o vídeo. O nome dos membros é: André Victor, Gleyce, Breno, Amaurilio, Ellen. Turma 104. O vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=eqAZQW9Cp1Y
ResponderExcluirDaens - Um grito de Justiça(bate-papo)
ResponderExcluirhttp://www.youtube.com/watch?v=bVBFGF7y-JI
Ta aí professor, o trabalho humilhante e degradante!!!
Galera do grupo: 1 ao 10. Turma 103!